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“Spanish” 2c2

“Spanish” 2c2

  • Cerrar el espacio (sellar) a un defensor tras romper en 1c1
  • Mejorar la toma de decisión en una situación de ventaja
  • Finalizar (lecturas ofensivas en penetración) o pasar al compañero para un lanzamiento exterior liberado
  • Defensa en recuperación (convertir la inferioridad en igualdad) + primera ayuda defensiva

Estableciendo como punto de partida el ejercicio “transición ciega” en 1c2, hoy presentamos otra de las tareas diseñadas por el entrenador Mike Shaughnessy para que nuestros jugadores trabajen cómo sacar provecho de una superioridad sellando al defensor y, por supuesto, la consecuente toma de decisión.

Tal y como indica el gráfico 1, en esta situación de dos contra dos creamos a través del cono una ventaja espacial para el atacante con balón, quien tras desbordar a su par deberá leer la acción del defensor que salta a la ayuda sobre su propia penetración (gráfico 2).

Gráfico 1
Gráfico 2

Objetivos / Contenidos

Ataque

  • Cerrar el espacio (sellar) a un defensor tras desbordar en 1c1.
  • Conservar la ventaja inicial:
    • Bote en velocidad.
    • Verticalidad al aro.
    • Mantener el bote vivo en triple amenaza para generar incertidumbre en la defensa.
  • Mejorar la toma de decisión en una situación de ventaja:
    • Finalizar → Lecturas ofensivas en penetración.
    • Buscar el pase al compañero situado en la esquina para un lanzamiento exterior.
  • Lanzamientos exteriores tras recepción.

Defensa

  • Velocidad de reacción defensiva cuando el atacante arranca en bote.
  • Tratar de “neutralizar” la primera acción ofensiva y recuperar o, al menos, impedir que coloque el cuerpo por delante.
  • Disociar trabajo en el lado fuerte respecto al lado débil.
  • Primera ayuda defensiva sobre un atacante en penetración.
  • Tratar de convertir la inferioridad defensiva en igualdad.
  • Comunicación defensiva.

Normas

  • El ejercicio se activa cuando el jugador con balón decide arrancar en bote.
  • El defensor del jugador sin balón debe ir ajustando su triángulo defensivo según la progresión del atacante con balón. Si intenta “anticiparse” y “pasarse de listo”, permitimos el pase directo al jugador en la esquina para un lanzamiento exterior cómodo.
  • Competición por parejas → Cada canasta anotada vale un punto.

Variantes

  • Limitar el número de botes por jugador.
  • Limitar el tiempo de acción.
  • Si la pareja atacante anota, los defensores repiten.
  • El atacante con balón inicia su movimiento desde la esquina contraria (rompe hacia el medio).
  • El defensor del jugador con balón decide si rodea el cono o si se anticipa y recorta.
  • Transformarlo en una situación de 3c3 para añadir otros conceptos como el pase extra y la segunda ayuda defensiva.
  • El atacante situado en la esquina decide si mantiene su posición para un lanzamiento exterior o si ataca la espalda de su defensor.
  • Permitir el rebote ofensivo o, en cambio, jugar con un único lanzamiento a canasta (mejorar la selección de tiro).