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“Lectura del siguiente pase” (en 3c2)

  • Leer e interpretar la recuperación defensiva
  • Encontrar al compañero liberado
  • Rápida toma de decisión
  • Conectar ventajas a través del pase

Esta tarea diseñada por el entrenador catalán Paco Redondo –ayudante de Pablo Laso en el Real Madrid y más que reconocido por su excelente trabajo en las categorías inferiores del Club Joventut de Badalona– ayudará a que nuestros jugadores mejoren su toma de decisiones sobre pase (a partir de una superioridad numérica ofensiva en forma de 3c2).

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El primer defensor, situado aproximadamente sobre el semicírculo de no carga, entrega el balón al jugador atacante que ocupa la posición central.

Acto seguido, se desplaza para cubrir a uno de los dos atacantes SIN balón.

El segundo defensor, por su parte, elige a cuál de los otros dos atacantes defiende (a su libre elección).

El atacante que recibe el balón, por lo tanto, tiene que identificar qué jugador (él mismo o uno de sus compañeros) se queda liberado para realizar un lanzamiento a canasta.

En definitiva: ¿doy un pase extra o finalizo yo?

Gráfico 1
Gráfico 2

Gráfico 3

Objetivos / Contenidos

Ataque

  • Velocidad de reacción ofensiva (ante el pase del primer defensor).
  • Percepción.
  • Cuidar la ejecución y recepción del pase (aspecto técnico).
  • Encontrar al compañero liberado (interpretando la decisión de los dos defensores).
  • Reforzar la utilización del pase como conector de ventajas (castigar la recuperación defensiva).
  • Agilizar la toma de decisiones.
  • Mejorar la ejecución del tiro exterior tras la recepción de un pase:
    • Preparar el cuerpo (apoyos, paradas, flexión).
    • Depurar, perfeccionar y automatizar la mecánica de tiro.
    • Mejorar la velocidad gestual.

Defensa

  • Recuperación defensiva.
  • Fintas defensivas (provocar una toma de decisiones errónea).
  • Encadenar esfuerzos.
  • Llegar a contestar el tiro.

Variantes

  • Ajustar la distancia entre los atacantes y los defensores.
  • Cambiar la disposición inicial de los atacantes (ocupando, por ejemplo, una esquina).
  • Permitir al jugador atacante que finaliza utilizar uno o dos botes para:
    • Crear espacio y conseguir un lanzamiento exterior más cómodo.
    • Entrar a canasta.
  • Limitar (o variar cada cierto tiempo) el tipo de pase.
  • El segundo defensor puede realizar fintas para dificultar la toma de decisiones rival.
  • Aproximación al “juego real” (a partir de todo lo expuesto anteriormente, permitimos a los defensores ayudar, recuperar y rotar).
  • Progresión metodológica hacia el 4c3.

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Espacio web diseñado como punto de encuentro para jugadores, entrenadores y aficionados al baloncesto. (A)nálisis, (D)esarrollo y perfeccio(N)amiento.

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