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“La conquista del tesoro”

  • Competición (por equipos)
  • Tiro exterior (tras recepción y/o desde el bote)
  • Lanzamientos desde diferentes posiciones, ángulos y distancias
  • Toma de decisiones (que afectan a mi equipo dentro de la propia competición)
  • Calentamiento dinámico, lúdico y competitivo

Esta competición –por equipos– nos permite trabajar el tiro exterior a través de una propuesta divertida, flexible y eficaz que podemos implementar al principio de cualquier sesión (para calentar), entre tareas de mucha intensidad (tiro con altas pulsaciones) o como vuelta a la calma.

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En primer lugar, colocamos bastantes aros sobre la línea de medio campo (preferiblemente un número impar).

Además, situamos un cono dentro del aro que ocupa la posición central.

Cada equipo, conforme expone nuestro primer gráfico, tira en una canasta (el entrenador decide si todos los jugadores tienen un balón, si un jugador empieza preparado para rebotear, etc.).

Cuando un jugador anota su lanzamiento exterior, mueve el cono hacia el lado que corresponda y vuelve a su canasta para continuar la dinámica de la competición.

Gana el equipo que saque el cono de los aros y “conquiste el tesoro”.

También podemos implementar algunas de las variantes que enumeramos más abajo para enriquecer el desarrollo del juego, aumentar el grado de dificultad, introducir la toma de decisiones, reproducir (en cierta medida) el estrés propio de los partidos penalizando el fallo, etc.

Gráfico 1
Gráfico 2

Gráfico 3

Objetivos / Contenidos

  • Volumen de tiro desde diferentes posiciones, ángulos y distancias.
  • Mejorar la ejecución del tiro exterior:
    • Tras la recepción de un pase.
    • En movimiento desde el bote.
  • Depurar, perfeccionar y automatizar la mecánica de tiro.
  • Exigencia mental a través de la competición.
  • Toma de decisiones (que afectan a las posibilidades de mi equipo dentro de la competición).
  • Concentración → Cada acierto y cada error pueden marcar la diferencia.

Variantes

  • Restringir las zonas y ángulos del tiro (al borde de la zona, a media distancia, desde las esquinas…).
  • Incorporar lanzamientos tras finta de salida o de tiro.
  • Acoplar la repetición de gestos técnicos ya aprendidos (antes de realizar cada lanzamiento a canasta).
  • ¿Puede un mismo jugador realizar dos lanzamientos seguidos desde la misma posición?
  • Integrar la toma de decisiones:
    • Los tiros anotados dentro de la zona permiten avanzar 1 espacio.
    • Los tiros a media distancia equivalen a 2 aros.
    • Triples = 3 aros.
  • Los tiros anotados por un jugador de cada equipo valen el doble.
  • Si se falla un lanzamiento, el equipo rival mueve hacia su lado los espacios que correspondan respecto al sistema de puntuación establecido anteriormente (tensión y estrés).

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