Un juego tan tradicional como el “pilla-pilla” también puede servir como eje vertebrador de un buen número de propuestas alternativas que funcionan especialmente bien como tareas de activación al principio de cualquier entrenamiento (nuestra persecución por equipos es un buen ejemplo).

Esta vez vamos a presentar un modelo tan competitivo como cualquier otro pero que, no obstante, favorece enormemente la comunicación y la cooperación.

Además de establecer cuántos jugadores tienen que intentar pillar (botando, por supuesto) al resto de compañeros, también debemos introducir un determinado número de balones extra que proporcionan “inmunidad”.

Los jugadores que controlan esos balones no pueden ser pillados y, además, tienen la posibilidad de proteger a cualquier compañero en peligro pasándole el balón (aunque, como es lógico, en ese momento pierden su “inmunidad”).

Cuando un jugador logra pillar a cualquier otro, se intercambian roles y continúa la dinámica del ejercicio hasta que el entrenador considere oportuno.