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“Interpretar la superioridad” (en 1c1)

  • Velocidad de reacción (frente a la información recibida)
  • Doble amenaza sobre bote
  • Acción de retirada
  • Actividad defensiva

Tarea específicamente diseñada para que nuestros jugadores mejoren su capacidad de lectura e interpretación de la superioridad creada en el 1c1 tomando como referencia el espacio disponible en función del movimiento de su defensor.

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El entrenador activa la tarea diciendo un número (1, 2 o 3).

El defensor deberá pasar a través del espacio que se corresponda con el número indicado.

El atacante con balón juega sobre lo que interpreta.


Objetivos / Contenidos

  • Velocidad de reacción, ofensiva y defensiva, frente a la información recibida.
  • Doble amenaza sobre bote.
  • Acción de retirada (bote / pies).
  • Actividad defensiva.

Variantes

  • Limitar el número de botes.
  • El entrenador da información únicamente al defensor (incertidumbre).
  • Modificar la distancia entre los conos para aumentar o reducir el desajuste (ejemplo al final del vídeo).

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