A partir de una disposición inicial poco habitual con tres filas en uno de los laterales construimos esta superioridad numérica ofensiva a media pista que puede resultar francamente útil en determinados momentos (cuando solo disponemos de una única canasta o, por ejemplo, durante el calentamiento de los partidos).
La jugadora ubicada en la esquina inferior, con balón, activa cada acción enviando un primer pase a la defensora y desplazándose a toda velocidad hasta el círculo de medio campo.
La defensora pasa el balón a la segunda atacante y esta, a su vez, a la compañera que ha ocupado la posición central para, así, enlazar con el 2c1 propiamente dicho.
Tal y como explica la entrenadora canadiense Allison McNeill, ese último pase debe producirse respetando la ocupación de espacios (cuando la primera atacante llega al círculo de medio campo) para optimizar y aprovechar la ventaja.
Gráfico 2
Objetivos / Contenidos
Ataque
- “Hacer grande el campo” respetando la ocupación de espacios.
- Establecer roles a partir de la recepción del balón:
- Botar y atacar el aro.
- Acompañar penetraciones (movimiento sin balón).
- Interpretar ventajas a partir de la superioridad numérica dada.
- Uso eficiente del bote.
- Verticalidad.
- Rápida toma de decisión.
- Leer la posición corporal de la defensora:
- En mi espacio, alineada con el balón (pecho con pecho) → Buscar el pase.
- Fuera de mi espacio, alineada con la atacante sin balón → Atacar y finalizar.
- Finalizaciones en carrera y con ventaja sobre la defensora.
Defensa
- Mantener el cuerpo situado entre el balón y la canasta que se protege.
- Afianzar el concepto de último defensor.
- Fintas defensivas (provocar una toma de decisiones errónea).
- Encadenar esfuerzos.
Normas
- La primera atacante activa cada acción entregando el balón a la defensora.
- Permitimos un único lanzamiento a canasta en cada acción.
- Rotación natural entre las filas siguiendo la numeración de los gráficos.
Variantes
- Limitar el número de botes.
- Jugar sin botar.
- Limitar el tiempo de acción.
- Limitar el número de pases.
- Permitir a las atacantes cargar el rebote ofensivo.
- Situar las filas en el otro lateral para variar la ocupación del espacio sin balón y potenciar finalizaciones desde el lado contrario.
- La atacante que recibe el balón sobre el círculo central se lo devuelve a su compañera para iniciar el ataque (variante incluida en el vídeo).
- Si la defensora recupera la posesión (robo directo o rebote), sale en contraataque hacia la canasta contraria y se crea un 1c2.