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2c1 “pases laterales”

  • “Hacer grande el campo” (mantener la distancia)
  • Establecer roles a partir de la recepción del balón
  • Leer e interpretar la posición defensiva (finalizar o pasar)
  • Mejorar y agilizar la toma de decisiones
  • Afianzar el concepto de último defensor

A partir de una disposición inicial poco habitual con tres filas en uno de los laterales construimos esta superioridad numérica ofensiva a media pista que puede resultar francamente útil en determinados momentos (cuando solo disponemos de una única canasta o, por ejemplo, durante el calentamiento de los partidos).

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La jugadora ubicada en la esquina inferior, con balón, activa cada acción enviando un primer pase a la defensora y desplazándose a toda velocidad hasta el círculo de medio campo.

La defensora pasa el balón a la segunda atacante y esta, a su vez, a la compañera que ha ocupado la posición central para, así, enlazar con el 2c1 propiamente dicho.

Tal y como explica la entrenadora canadiense Allison McNeill, ese último pase debe producirse respetando la ocupación de espacios (cuando la primera atacante llega al círculo de medio campo) para optimizar y aprovechar la ventaja.

Gráfico 1

Gráfico 2

Gráfico 3

Objetivos / Contenidos

Ataque

  • “Hacer grande el campo” respetando la ocupación de espacios.
  • Establecer roles a partir de la recepción del balón:
    • Botar y atacar el aro.
    • Acompañar penetraciones (movimiento sin balón).
  • Interpretar ventajas a partir de la superioridad numérica dada.
  • Uso eficiente del bote.
  • Verticalidad.
  • Rápida toma de decisión.
  • Leer la posición corporal de la defensora:
    • En mi espacio, alineada con el balón (pecho con pecho) → Buscar el pase.
    • Fuera de mi espacio, alineada con la atacante sin balón → Atacar y finalizar.
  • Finalizaciones en carrera y con ventaja sobre la defensora.

Defensa

  • Mantener el cuerpo situado entre el balón y la canasta que se protege.
  • Afianzar el concepto de último defensor.
  • Fintas defensivas (provocar una toma de decisiones errónea).
  • Encadenar esfuerzos.

Normas

  • La primera atacante activa cada acción entregando el balón a la defensora.
  • Permitimos un único lanzamiento a canasta en cada acción.
  • Rotación natural entre las filas siguiendo la numeración de los gráficos.

Variantes

  • Limitar el número de botes.
  • Jugar sin botar.
  • Limitar el tiempo de acción.
  • Limitar el número de pases.
  • Permitir a las atacantes cargar el rebote ofensivo.
  • Situar las filas en el otro lateral para variar la ocupación del espacio sin balón y potenciar finalizaciones desde el lado contrario.
  • La atacante que recibe el balón sobre el círculo central se lo devuelve a su compañera para iniciar el ataque (variante incluida en el vídeo).
  • Si la defensora recupera la posesión (robo directo o rebote), sale en contraataque hacia la canasta contraria y se crea un 1c2.

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Espacio web diseñado como punto de encuentro para jugadores, entrenadores y aficionados al baloncesto. (A)nálisis, (D)esarrollo y perfeccio(N)amiento.

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