“Aprovechar la ventaja” (en 2c2)
Presentamos otro de los SSG (“small-sided games”) diseñados por el entrenador turco Ziya Hepbir. Al igual que en sus anteriores propuestas, Hepbir concede a los jugadores atacantes una ligera ventaja espaciotemporal que deberán aprovechar para conseguir anotar en superioridad.
El ejercicio se desarrolla de la siguiente manera:
⛹️♂️ El atacante con balón se desplaza botando para rodear el cono cercano al círculo central.
🔒 Su primer objetivo es evitar que el defensor pueda anticiparse y recuperar fácilmente.
⬆️ En ese momento, su compañero, inicialmente ubicado en la posición de alero en 45º, baja para ocupar la esquina.
💡 Una vez creada la ventaja espaciotemporal, los atacantes deberán identificar cuál es su mejor opción para resolver.
Algunas opciones básicas para resolver incluyen una penetración directa del atacante con balón (finalizando él mismo o doblando el pase para un tiro exterior del compañero), jugar un pase mano a mano, un bloqueo directo, etc.
Por otro lado, también podemos potenciar el juego sin balón atacando la espalda del defensor que salta a la ayuda, cortando hacia la canasta, etc.
Objetivos / Contenidos
Ataque
- Bote de velocidad, lanzando el balón de una mano hacia la otra, para rodear el cono lo más rápido posible.
- Crear una ventaja (con balón) aprovechando el desajuste:
- Atacar hacia el espacio libre (para dificultar la ayuda).
- Uso eficiente del bote.
- Verticalidad.
- Leer e interpretar la respuesta defensiva.
- Moverse adecuadamente sin el balón:
- Ocupar una nueva posición (relocate) para recibir.
- No entorpecer el 1c1 del compañero.
- Mantenerse en el ángulo de visión del jugador con balón.
- Acompañar penetraciones.
- Cortar, atacar la espalda (puerta atrás).
- Rápida toma de decisión (con balón):
- Finalizar → Diferentes lecturas ofensivas en penetración.
- Pasar el balón al compañero liberado.
- Jugar sobre la recepción del balón:
- Recibir y tirar.
- 1c1 → Castigar la recuperación defensiva.
- Resolver conectando ventajas.
Defensa
- Afrontar la defensa a partir del desajuste.
- Comunicación.
- Ocupación de espacios y triángulo defensivo.
- Detener la penetración del atacante con balón (saltando a la primera ayuda defensiva).
- Ayuda y recuperación (o cambio de marcajes).
- Responsabilidad individual.
- Neutralizar la superioridad rival inicial (y reestablecer el 2c2).
- Evitar cortes sin oposición y puertas atrás fáciles.
- Encadenar esfuerzos (recuperar, establecer marcajes, triangular, saltar a la ayuda, rotar…).
- Capturar el rebote para completar la defensa.
Variantes
- Ajustar la posición inicial de los jugadores y de los conos (para crear un mayor o un menor desajuste).
- Limitar el número de botes por jugador.
- Limitar el número TOTAL de botes para la pareja atacante.
- Limitar el número de pases para finalizar (verticalidad).
- Limitar el tiempo de acción.
- Si la pareja atacante anota, los defensores repiten.
- Jugar con un único lanzamiento a canasta en cada acción.
- Enlazar dos o tres acciones consecutivas:
- Si los defensores recuperan la posesión (pérdida rival, robo directo o rebote), salen en contraataque hacia la canasta de partida.
- Si los atacantes anotan, sacan de fondo y repiten.
- Aprovechar el planteamiento del ejercicio para construir situaciones más complejas (3c3, 4c4) o desigualdades numéricas.