Presentamos otra de las estupendas tareas diseñadas por el entrenador Joan Cortés, figura clave en el área de formación de la Federación Catalana de Baloncesto, aplicada nuevamente al desarrollo de los mecanismos de percepción, decisión y ejecución (en cuanto a las finalizaciones).
El segundo jugador de la fila ubicada aproximadamente sobre el círculo central lanza suavemente su balón hacia la izquierda o hacia la derecha, creando una ligera incertidumbre.
El jugador atacante, situado justo delante de su compañero, debe reaccionar lo más rápido posible y recoger el balón.
A continuación, el atacante se desplaza botando por la parte exterior del cono que corresponda y finaliza con una entrada a canasta.
Al mismo tiempo, el defensor tiene que rodear botando uno de los dos conos (a su libre elección) y, cuando observa que el atacante va a soltar el balón para finalizar, lanzar su propio balón contra el de su oponente “simulando” un tapón.
Objetivos / Contenidos
- Visión periférica.
- Velocidad de reacción ofensiva.
- Bote de velocidad (en función de la distancia respecto al aro).
- Verticalidad.
- Anticipar, leer, percibir el “tapón” del defensor:
- ¿Finalización directa o necesito una finta?
- “Esconder” el tiro → Que no sea evidente en qué momento vamos a efectuar el lanzamiento a canasta.
- Diferentes lecturas ofensivas en penetración (pérdida de paso, aro pasado, rectificado, etc.).
Normas
- El defensor empieza a moverse cuando el jugador con balón de la fila contraria se lo entrega a su compañero.
- No se puede obstaculizar la trayectoria ni el movimiento del atacante.
- El defensor puede “taponar” tantas veces como quiera y pueda (recogiendo su propio balón).
Variantes
- Ajustar la distancia entre los conos (aumentando o reduciendo el desajuste creado).
- Cambiar la disposición inicial de los jugadores (finalizaciones desde la posición de alero en 45º, desde las esquinas, etc.).
- Si el entrenador hace una señal antes de que el atacante realice su entrada a canasta (velocidad de reacción ante un estímulo auditivo), se intercambian los roles dentro de esa misma acción.